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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/本報透視集-找-個更有意義的戰場吧-015000263.html

為了歷史課綱,一群高中生聚集在教育部前抗議了一段時日。他們批黑箱,他們批內容,要求撤課綱,要求部長下台,否則要抗議到底。學生的心,充滿熱情,令人感動,就像他們說的,他們要為台灣的未來有所貢獻;但學生的腦,卻把他們帶到了一個錯誤的戰場。 課綱是黑箱嗎?恐怕這種用法是未審先判。課綱的調整,有一定的程序,如果教育部不按程序,那是教育部違法,但法院判決教育部並未違反程序,因為從扁政府到現在皆是如此。至於公布學者名單,那是為了讓學者之間能有一個不受干擾的空間可以審閱課綱,如果要公布,也應徵詢學者意見。事實上,這些學生手上早就拿到了學者名單,現在的訴求,只是要給支持者一個理由而已。 至於課綱內容的爭議,有些是造謠,至於十七點爭議,真的有大到要如此抗爭的地步嗎?曾有抗議學生質疑慰安婦是否被強迫,都要證據,難道他們不知道有多少台韓慰安婦向日本求償之事嗎?更何況,教育部長已承諾新舊課綱並用,由教師自行決定。美國歷史學界對南北戰爭也有不同看法,課綱也是多元並陳,讓學生思考。如果課綱不撤,就要教育部長下台,那台灣就由這些學生來治理好了! 沒有一個社會是完美的,台灣社會還有許多比課綱更重要的事值得學生去抗議。老實說,與其抗議課綱,倒不如協助這些慰安婦阿嬤去向日本抗議,讓他們知道後代子孫不會讓她們含冤而去。同學們,選對戰場,才能有真意義,真貢獻。 【中央網路報】

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